「模式理解」：修訂間差異
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== 提問 == | == 提問 == | ||
# 河川、樹枝、血液，都是呈現分叉的形態，請仔細觀察、思考之後，試著從創造者的角度來看，情境、問題以及這樣的分叉型態解決了什麼問題？ | |||
# 若說，模式就是「情境＋問題＋解決方案」，那麼，您曾經創造過什麼樣的「模式」嗎？ | |||
# 大自然中的動物基於自身安全以及保護食物的考量，時常得讓「臭味消失」，他們是如何做到的？你能夠把他們用一個「模式」描述出來嗎？另外，你如何應用這個模式？ | |||
== 引言 == | == 引言 == | ||
<blockquote>雖然剖面圖和等高線圖可以用來描述景觀中的各種組成，但是他們難以刻劃一個區域的動態和活力。～「地圖不是疆土。」（Bateson, 1972）</blockquote> | |||
* 在自然景觀中，每個元素都是一個大的整體、一個精緻且複雜的連結與能量流動網絡中的一部分。 | * 在自然景觀中，每個元素都是一個大的整體、一個精緻且複雜的連結與能量流動網絡中的一部分。 | ||
* 主流文化喜愛解析、化約，往往通過廣泛收集個部分的數據，試圖去界定景觀。 | * 主流文化喜愛解析、化約，往往通過廣泛收集個部分的數據，試圖去界定景觀。 | ||
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* 模式化和節奏性強烈的知識讓人難忘，而符號性的知識則不容易記住。 | * 模式化和節奏性強烈的知識讓人難忘，而符號性的知識則不容易記住。 | ||
* 我們可以剖析一棵樹，設法了解他的樹液流動、形狀、生長和擴展的規則，進而去了解適用於所有自然系統的基本模式。 | * 我們可以剖析一棵樹，設法了解他的樹液流動、形狀、生長和擴展的規則，進而去了解適用於所有自然系統的基本模式。 | ||
== 什麼是模式？ == | |||
簡單的說，一個模式往往包含三個元素（2004？，張系國）： | |||
# 情境（context）：在社麼樣的生態環境、社會組織、技術背景、國際局勢、經費、人員…； | |||
# 問題（problem）：想要解決的明確問題是什麼？ | |||
# 解決方案（solution）：在特定的情境背景底下，如何解決所面對的問題。 | |||
== 自然的模式 == | == 自然的模式 == | ||
每個模式都有一個名稱、一個描述性條目和一些交叉引用，就像字典中的條目一樣。已記錄的模式應解釋為什麼該解決方案在模式的情境中（context）是好的。 | |||
您試著以樹木分叉結構為例，您可以試著說說，這個天然的模式；同時，也可以把河流的分叉結構、血管的分叉結構各自在解決什麼問題，或是創造什麼樣的功能？ | |||
關於自然的模式，唐敏（Tammy Tuner）老師進一步把模式分類為<ref>您也可以參考這本書籍[https://www.amazon.com/Practical-Permaculture-Landscapes-Community-Whole/dp/1604694432 《Practical Permaculture: for Home Landscapes, Your Community, and the Whole Earth》]的中譯本《实用朴门农艺》，2017 年出版。</ref>： | |||
* 圓滿的模式（Pattern of perfection）：球形、圓頂、半球 | |||
* 成長的模式（Pattern of growth）：螺旋、螺旋線、貝殼、動物的角、颱風、菊花… | |||
* 封包及分裂的模式（Pattern of packing & cracking）：多邊型、多角行、網狀 | |||
* 分支的模式（Pattern of branching）：分支、兩側對稱、放射、雙重放射。神經系統、閃電、水路、樹枝… | |||
* 流動的模式（Pattern of flow）：河流、波浪、能量運送、蛇的運動 | |||
* 時間性＆發生率的模式（Pattern of time, incidence）：日、夜、季節、開花結果、生與死、天體週期 | |||
== 設計中的模式 == | == 設計中的模式 == | ||
這個世界是由同一個模式下的一連串事件所組成。所有的事物都圍繞著模式而生。模式的應用有兩個面向： | |||
# 對於既有模式的覺察（以及他們如何運作）； | |||
# 模式該如何組合，來達成特定的需求。 | |||
進行一個設計工作，最重要的是要讓很多的事實包圍，了解真正的情境與脈絡，其次，你要很清楚的明白問題所在，然後，運用所得到的資訊與創意，設計出解決方案來。 | |||
== 參考資料 == | == 參考資料 == | ||
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於 2023年10月2日 (一) 23:14 的最新修訂
提問
- 河川、樹枝、血液，都是呈現分叉的形態，請仔細觀察、思考之後，試著從創造者的角度來看，情境、問題以及這樣的分叉型態解決了什麼問題？
- 若說，模式就是「情境＋問題＋解決方案」，那麼，您曾經創造過什麼樣的「模式」嗎？
- 大自然中的動物基於自身安全以及保護食物的考量，時常得讓「臭味消失」，他們是如何做到的？你能夠把他們用一個「模式」描述出來嗎？另外，你如何應用這個模式？
引言
雖然剖面圖和等高線圖可以用來描述景觀中的各種組成，但是他們難以刻劃一個區域的動態和活力。～「地圖不是疆土。」（Bateson, 1972）
- 在自然景觀中，每個元素都是一個大的整體、一個精緻且複雜的連結與能量流動網絡中的一部分。
- 主流文化喜愛解析、化約，往往通過廣泛收集個部分的數據，試圖去界定景觀。
- 傳統社會卻使用模式來有效的了解景觀與他們的互動～他們並不是在自己與環境之間做出區分，而是將他們看做相關的元素。因此，所有的傳統知識和科學多以圖案、模式的方式，如：雕刻、編織、石頭、土建築、紋身…記錄下來。
- 每種形式都伴隨著歌曲或故事來講述他的意思，而歌曲又以神聖的舞蹈加以強化，以保證故事的「權威」。重要的事件、歷史、英雄傳說、神話創造、祖先家譜、航海技術，還有循環現象，如：潮汐、天氣、星體週期、作物、野外採集與收穫的季節。
- 在部族社會中，每一個人都可以獲得這些知識的精華，包括重要植物的名字和用途。
- 文字發明之後，模式化的知識備忘卻了，而現代系統完全靠字母和數字、符號、書本或者儲存的電子數據來運作。
- 模式化和節奏性強烈的知識讓人難忘，而符號性的知識則不容易記住。
- 我們可以剖析一棵樹，設法了解他的樹液流動、形狀、生長和擴展的規則，進而去了解適用於所有自然系統的基本模式。
什麼是模式？
簡單的說，一個模式往往包含三個元素（2004？，張系國）：
- 情境（context）：在社麼樣的生態環境、社會組織、技術背景、國際局勢、經費、人員…；
- 問題（problem）：想要解決的明確問題是什麼？
- 解決方案（solution）：在特定的情境背景底下，如何解決所面對的問題。
自然的模式
每個模式都有一個名稱、一個描述性條目和一些交叉引用，就像字典中的條目一樣。已記錄的模式應解釋為什麼該解決方案在模式的情境中（context）是好的。
您試著以樹木分叉結構為例，您可以試著說說，這個天然的模式；同時，也可以把河流的分叉結構、血管的分叉結構各自在解決什麼問題，或是創造什麼樣的功能？
關於自然的模式，唐敏（Tammy Tuner）老師進一步把模式分類為[1]：
- 圓滿的模式（Pattern of perfection）：球形、圓頂、半球
- 成長的模式（Pattern of growth）：螺旋、螺旋線、貝殼、動物的角、颱風、菊花…
- 封包及分裂的模式（Pattern of packing & cracking）：多邊型、多角行、網狀
- 分支的模式（Pattern of branching）：分支、兩側對稱、放射、雙重放射。神經系統、閃電、水路、樹枝…
- 流動的模式（Pattern of flow）：河流、波浪、能量運送、蛇的運動
- 時間性＆發生率的模式（Pattern of time, incidence）：日、夜、季節、開花結果、生與死、天體週期
設計中的模式
這個世界是由同一個模式下的一連串事件所組成。所有的事物都圍繞著模式而生。模式的應用有兩個面向：
- 對於既有模式的覺察（以及他們如何運作）；
- 模式該如何組合，來達成特定的需求。
進行一個設計工作，最重要的是要讓很多的事實包圍，了解真正的情境與脈絡，其次，你要很清楚的明白問題所在，然後，運用所得到的資訊與創意，設計出解決方案來。
參考資料
- ↑ 您也可以參考這本書籍《Practical Permaculture: for Home Landscapes, Your Community, and the Whole Earth》的中譯本《实用朴门农艺》，2017 年出版。