「永續栽培設計」:修訂間差異
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{{讀書會子目錄 | {{讀書會子目錄 | ||
| 書名 = 永續栽培設計 | | 書名 = 永續栽培設計 | ||
| 封面照片名稱 = 永續栽培設計.jpg | | 封面照片名稱 = 永續栽培設計.jpg | ||
| 圖說 = 本書為 1999 年出版 Bill Mollison 所著的 Introduction to Permaculture 中譯本。發展了一套永續農業栽培系統的架構,此系統以多年生喬木、灌木、草木、蕈類及根菜類系統為發展基礎,致力於永續栽培的一些原則確立及如何建立物種多樣性的花園。 | | 圖說 = 本書為 1999 年出版 Bill Mollison 所著的 Introduction to Permaculture 中譯本。發展了一套永續農業栽培系統的架構,此系統以多年生喬木、灌木、草木、蕈類及根菜類系統為發展基礎,致力於永續栽培的一些原則確立及如何建立物種多樣性的花園。 | ||
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| 分類 2 = Permaculture | | 分類 2 = Permaculture | ||
| 分類 3 = Book | | 分類 3 = Book | ||
}} | }}<blockquote>日常生活中可以落實的關心地球倫理如下; | ||
# 當你採取行動時,請考慮其長期性的結果,即可持續性的計劃(think long term); | |||
# 盡可能使用當地原生物種、或移植已知對當地有益的樹種,如果輕率引入潛在性侵害的物種,可能將干擾當地的自然平衡生態; | |||
# 使用最小可栽種土地面積栽培~即以小尺度、能源效率集中式系統計劃,而不是大尺度、消耗式能源的廣泛性系統; | |||
# 採多樣性、多種類的栽培方式(相對於單一栽培〉,這可以提供穩定性及幫助其適應環境或社會的變遷; | |||
# 增加收益的總量,也就是由一年生植物、多年生植物、榖物、樹及動物所組成系統的總收益; | |||
# 使用低能源(太陽能、風、水)及生物性(植物及動物)環境系統以保護及產生能源,一一將植物栽培觀念帶回城市及鄉鎮,使其如同過去一樣,可一直維持其永績性的社會; | |||
# 幫助人們變成自給的,並且促進社會對自然的責任感; | |||
# 以最適當的程度使用每項東西,並且再循環利用所有的廢棄物; | |||
# 看見解決的方式,而不是滋生相克的問題; | |||
# 使每樣事物有價值的存在(種一棵樹,可幫助人們學習); | |||
# 永續栽培倫理可擴及到環境、群落、及經濟系統的所有層面,因此,重點是合作而不是競爭。 | |||
</blockquote> | |||
== 說明 == | == 說明 == | ||
[[File:永續農業概論.jpg|thumb|2014 年中國翻譯的簡體版本<br/> | |||
《永续农业概论》<br/> | |||
作者:(澳)比尔·莫利森(Bill Mollison)<br/> | |||
出版社:江苏大学出版社<br/> | |||
定价:¥48.00<br/> | |||
出版日期:2014年5月<br/> | |||
装帧:平装<br/> | |||
开本:16开<br/> | |||
ISBN:9787811303742]] | |||
永續栽培設計(原英文書名:Introduction to Permaculture)是「樸門永續設計」創始人 [[wikipedia:Bill_Mollison|Bill Mollison]] 在 1978 年,樸門永續設計理論發展到高潮的時期,所撰寫來向世界介紹什麼是樸門永續設計的書,從這本書,你可以一窺目前大家耳熟能詳的「核心倫理」、「設計原則」…這些概念的由來,也可以從本書明白樸門永續設計最原始的概念,以及後來在各個領域被運用所隱含的爆發力! | |||
== 課程目標 == | == 課程目標 == | ||
== | === 招聚新一批社區糧倉成員 === | ||
本次課程希望再召集一批社區糧倉工作小組成員,繼續為推動台灣的生態農業與 CSA 努力。多年來,「樸門永續設計」一直是社區糧倉的夥伴的共同語言,透過學期樸門永續設計,我們彼此調整對待人、環境與生態的方式與態度。 | |||
這次課程由 8 位社區糧倉的工作伙伴共同陪大家閱讀《永續栽培設計》這本啟動世界樸門運動的書,並且帶領學員共同進行農場農務實作,讓大家可以在概念上與實務上同時熟悉這個 CSA 合作農場的運作。 | |||
=== 匯集促進永續發展的智慧與經驗 === | |||
我們特別歡迎退休的夥伴,一起來這裡貢獻您的智慧與人生經驗,因為,照顧環境、復育土壤以及追求經濟的永續發展,是跟外太空探險一樣的艱鉅任務,需要能夠熟練運用心智的成熟人類熱情參與! | |||
== | == 上課時間 == | ||
* 實體參與地點:幻象 CSA 基地,涼亭教室 | * 實體參與地點:幻象 CSA 基地,涼亭教室 | ||
* 時間:週一 13:30~16:30 | * 時間:週一 13:30~16:30 | ||
** 13:30~15:00 讀書會 | ** 13:30~15:00 讀書會 | ||
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|+ | |+閱讀《永續栽培設計》進度安排 | ||
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|都市與社區策略 | |[[都市與社區策略]] | ||
|林素綾 | |林素綾 | ||
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=== 讀書會 === | |||
每次讀書會進度是一章,學員請盡可能事先閱讀完該週的進度。 | |||
每次讀書會進行方式: | |||
# 由老師作 20 分鐘領讀; | |||
# 分組進行討論 20 分鐘; | |||
# 小組、學員發表 20 分鐘; | |||
# 提問&老師回饋 30 分鐘。 | |||
=== 農場實作 === | |||
這學期農場實務工作分成兩種: | |||
* 例行工作,如:堆肥製作與維護、高架菜畦製作…; | |||
* 主題任務,如:定植蔬菜、水管佈線、雨水收集、中水回收…。 | |||
我們會依據幻象 CSA 合作農場的分區,進行農場實作的課程。每一個分區會有讀書會課程的老師&合作農場的夥伴依據時令與該區的規劃與需要,進行實作。各個分區以及帶頭的老師與夥伴羅列如下: | |||
== 講師介紹 == | |||
<gallery> | |||
檔案:Permaculture-course-welcome.JPG|王志仁 | |||
檔案:Jardin permaculture pédagogique .jpg|陳韻瑛 | |||
檔案:Permaculture-course-welcome.JPG|陳建泰 | |||
檔案:Permaculture-course-welcome.JPG|黃淑媛 | |||
檔案:Permaculture-course-welcome.JPG|賴敏慧 | |||
檔案:Permaculture-course-welcome.JPG|邱美玲 | |||
檔案:Permaculture-course-welcome.JPG|劉孟達 | |||
檔案:Permaculture-course-welcome.JPG|陳美蓉 | |||
</gallery> | |||
== 完整書籍目錄 == | |||
目錄 | |||
緒論 | |||
=== 第 1 章 永續農業原理 === | |||
1.1 引言 | |||
1.2 相對位置 | |||
1.3 每個元素發揮多種作用 | |||
1.4 每個重要的功能由許多元素支持 | |||
1.5 高效率的能量規劃 | |||
1.6 使用生物資源 | |||
1.7 能量循環 | |||
1.8 小規模的集約系統 | |||
1.9 加快演替和進化 | |||
1.10 多樣性 | |||
1.11 邊緣效應 | |||
1.12 態度原理 | |||
1.13 參考文獻與拓展閱讀書目 | |||
=== 第 2 章 大尺度區段設計 === | |||
2.1 引言 | |||
2.2 識別資源 | |||
2.3 地形(地貌) | |||
2.4 氣候和微氣候 | |||
2.5 土壤 | |||
2.6 水 | |||
2.7 重要基礎設施的選址 | |||
2.8 防止災難的設計 | |||
2.9 參考文獻與拓展閱讀書目 | |||
=== 第 3 章 模式理解 === | |||
3.1 引言 | |||
3.2 自然的模式 | |||
3.3 設計中的模式 | |||
3.4 參考文獻與拓展閱讀書目 | |||
=== 第 4 章 結構物 === | |||
4.1 引言 | |||
4.2 溫帶住宅 | |||
4.3 熱帶住宅 | |||
4.4 乾旱地區住宅 | |||
4.5 植物房 | |||
4.6 家庭的廢物資源 | |||
4.7 技術策略 | |||
4.8 參考文獻與拓展閱讀書目 | |||
=== 第 5 章 家庭菜園設計 === | |||
5.1 引言 | |||
5.2 菜園佈局 | |||
5.3 即時庭園 | |||
5.4 都市和郊區永續農業庭園 | |||
5.5 寒冷地帶菜園設計 | |||
5.6 熱帶菜園 | |||
5.7 乾旱地帶菜園 | |||
5.8 參考文獻與拓展閱讀書目 | |||
=== 第 6 章 果園、農場式的林業和糧食作物 === | |||
6.1 果園 | |||
6.2 結構化的森林 | |||
6.3 穀物和豆科作物系統 | |||
6.4 農場里的燃料 | |||
6.5 商業化系統 | |||
6.6 參考文獻與拓展閱讀書目 | |||
=== 第 7 章 動物草料系統和水產養殖 === | |||
7.1 引言 | |||
7.2 區域I動物 | |||
7.3 家禽草料系統 | |||
7.4 豬草料系統 | |||
7.5 山羊 | |||
7.6 牧草作物和大型動物草料系統 | |||
7.7 水產養殖和沼澤地 | |||
7.8 參考文獻與拓展閱讀書目 | |||
=== 第 8 章 都市和社區策略 === | |||
8.1 在城市種植食物 | |||
8.2 規劃的郊區(村莊農戶) | |||
8.3 社區的回收 | |||
8.4 社區土地的獲得途徑 | |||
8.5 社區經濟 | |||
8.6 道德投資 | |||
8.7 永續農業社區 | |||
8.8 參考文獻與拓展閱讀書目 | |||
=== 附錄 === | |||
附錄 A 永續農業中一些有用的植物名錄 | |||
附錄 B 有用的分類別的植物名錄 | |||
附錄 C 植物的常用名與拉丁名 | |||
附錄 D 詞彙 | |||
附錄 E 永續農業研究所概況 | |||
== 推薦書籍 == | == 推薦書籍 == | ||
*《永續農業概念》(Introduction to Permaculture, 2014 中譯版簡體版 | *《永續農業概念》(Introduction to Permaculture, 2014 中譯版簡體版)http://www.cnctrip.com/blog/html/24/n-24.html | ||
*《 | *《向大自然學設計》 | ||
== 參考資料 == | == 參考資料 == | ||
<references/> | <references/> |
於 2023年9月27日 (三) 20:04 的最新修訂
日常生活中可以落實的關心地球倫理如下;
- 當你採取行動時,請考慮其長期性的結果,即可持續性的計劃(think long term);
- 盡可能使用當地原生物種、或移植已知對當地有益的樹種,如果輕率引入潛在性侵害的物種,可能將干擾當地的自然平衡生態;
- 使用最小可栽種土地面積栽培~即以小尺度、能源效率集中式系統計劃,而不是大尺度、消耗式能源的廣泛性系統;
- 採多樣性、多種類的栽培方式(相對於單一栽培〉,這可以提供穩定性及幫助其適應環境或社會的變遷;
- 增加收益的總量,也就是由一年生植物、多年生植物、榖物、樹及動物所組成系統的總收益;
- 使用低能源(太陽能、風、水)及生物性(植物及動物)環境系統以保護及產生能源,一一將植物栽培觀念帶回城市及鄉鎮,使其如同過去一樣,可一直維持其永績性的社會;
- 幫助人們變成自給的,並且促進社會對自然的責任感;
- 以最適當的程度使用每項東西,並且再循環利用所有的廢棄物;
- 看見解決的方式,而不是滋生相克的問題;
- 使每樣事物有價值的存在(種一棵樹,可幫助人們學習);
- 永續栽培倫理可擴及到環境、群落、及經濟系統的所有層面,因此,重點是合作而不是競爭。
說明
永續栽培設計(原英文書名:Introduction to Permaculture)是「樸門永續設計」創始人 Bill Mollison 在 1978 年,樸門永續設計理論發展到高潮的時期,所撰寫來向世界介紹什麼是樸門永續設計的書,從這本書,你可以一窺目前大家耳熟能詳的「核心倫理」、「設計原則」…這些概念的由來,也可以從本書明白樸門永續設計最原始的概念,以及後來在各個領域被運用所隱含的爆發力!
課程目標
招聚新一批社區糧倉成員
本次課程希望再召集一批社區糧倉工作小組成員,繼續為推動台灣的生態農業與 CSA 努力。多年來,「樸門永續設計」一直是社區糧倉的夥伴的共同語言,透過學期樸門永續設計,我們彼此調整對待人、環境與生態的方式與態度。
這次課程由 8 位社區糧倉的工作伙伴共同陪大家閱讀《永續栽培設計》這本啟動世界樸門運動的書,並且帶領學員共同進行農場農務實作,讓大家可以在概念上與實務上同時熟悉這個 CSA 合作農場的運作。
匯集促進永續發展的智慧與經驗
我們特別歡迎退休的夥伴,一起來這裡貢獻您的智慧與人生經驗,因為,照顧環境、復育土壤以及追求經濟的永續發展,是跟外太空探險一樣的艱鉅任務,需要能夠熟練運用心智的成熟人類熱情參與!
上課時間
- 實體參與地點:幻象 CSA 基地,涼亭教室
- 時間:週一 13:30~16:30
- 13:30~15:00 讀書會
- 15:10~16:30 農場實作
課程內容
日期 | 主題 | 帶領老師 | 實作安排 | 說明 |
---|---|---|---|---|
1 | 永續栽培的通則 | 王志仁 | ||
2 | 大尺度的基地設計 | 陳韻瑛 | ||
3 | 模式理解 | 陳建泰 | ||
4 | 建築物 | 黃淑媛 | ||
5 | 家庭花園的設計 | 賴敏慧 | ||
6 | 果園、農田森林及穀類作物 | 邱美玲 | ||
7 | 動物飼養系統與水生栽培 | 劉孟達 | ||
8 | 都市與社區策略 | 林素綾 |
讀書會
每次讀書會進度是一章,學員請盡可能事先閱讀完該週的進度。
每次讀書會進行方式:
- 由老師作 20 分鐘領讀;
- 分組進行討論 20 分鐘;
- 小組、學員發表 20 分鐘;
- 提問&老師回饋 30 分鐘。
農場實作
這學期農場實務工作分成兩種:
- 例行工作,如:堆肥製作與維護、高架菜畦製作…;
- 主題任務,如:定植蔬菜、水管佈線、雨水收集、中水回收…。
我們會依據幻象 CSA 合作農場的分區,進行農場實作的課程。每一個分區會有讀書會課程的老師&合作農場的夥伴依據時令與該區的規劃與需要,進行實作。各個分區以及帶頭的老師與夥伴羅列如下:
講師介紹
-
王志仁
-
陳韻瑛
-
陳建泰
-
黃淑媛
-
賴敏慧
-
邱美玲
-
劉孟達
-
陳美蓉
完整書籍目錄
目錄
緒論
第 1 章 永續農業原理
1.1 引言
1.2 相對位置
1.3 每個元素發揮多種作用
1.4 每個重要的功能由許多元素支持
1.5 高效率的能量規劃
1.6 使用生物資源
1.7 能量循環
1.8 小規模的集約系統
1.9 加快演替和進化
1.10 多樣性
1.11 邊緣效應
1.12 態度原理
1.13 參考文獻與拓展閱讀書目
第 2 章 大尺度區段設計
2.1 引言
2.2 識別資源
2.3 地形(地貌)
2.4 氣候和微氣候
2.5 土壤
2.6 水
2.7 重要基礎設施的選址
2.8 防止災難的設計
2.9 參考文獻與拓展閱讀書目
第 3 章 模式理解
3.1 引言
3.2 自然的模式
3.3 設計中的模式
3.4 參考文獻與拓展閱讀書目
第 4 章 結構物
4.1 引言
4.2 溫帶住宅
4.3 熱帶住宅
4.4 乾旱地區住宅
4.5 植物房
4.6 家庭的廢物資源
4.7 技術策略
4.8 參考文獻與拓展閱讀書目
第 5 章 家庭菜園設計
5.1 引言
5.2 菜園佈局
5.3 即時庭園
5.4 都市和郊區永續農業庭園
5.5 寒冷地帶菜園設計
5.6 熱帶菜園
5.7 乾旱地帶菜園
5.8 參考文獻與拓展閱讀書目
第 6 章 果園、農場式的林業和糧食作物
6.1 果園
6.2 結構化的森林
6.3 穀物和豆科作物系統
6.4 農場里的燃料
6.5 商業化系統
6.6 參考文獻與拓展閱讀書目
第 7 章 動物草料系統和水產養殖
7.1 引言
7.2 區域I動物
7.3 家禽草料系統
7.4 豬草料系統
7.5 山羊
7.6 牧草作物和大型動物草料系統
7.7 水產養殖和沼澤地
7.8 參考文獻與拓展閱讀書目
第 8 章 都市和社區策略
8.1 在城市種植食物
8.2 規劃的郊區(村莊農戶)
8.3 社區的回收
8.4 社區土地的獲得途徑
8.5 社區經濟
8.6 道德投資
8.7 永續農業社區
8.8 參考文獻與拓展閱讀書目
附錄
附錄 A 永續農業中一些有用的植物名錄
附錄 B 有用的分類別的植物名錄
附錄 C 植物的常用名與拉丁名
附錄 D 詞彙
附錄 E 永續農業研究所概況
推薦書籍
- 《永續農業概念》(Introduction to Permaculture, 2014 中譯版簡體版)http://www.cnctrip.com/blog/html/24/n-24.html
- 《向大自然學設計》